近期浏览 期刊档案 全文阅读 专访 书评 译者随笔 优先出版 海外原创
资讯中心
——国际简讯 ——国内简讯 ——期刊导航 ——新书推介 ——专题研究——案例集萃
首页>杂志浏览>资讯中心>专题研究>正文
2026年 第3期 DOI:10.19830/j.upi.2024.347
儿童参与城市规划的美国经验

吉倩妘 周梦茹 裴昱

关键词:
Keywords:
摘要:

儿童参与是保障儿童权益的重要体现,已受到全球学者的密切关注。1989 年,联合国《儿童权利公约》强调儿童应享有生存权、发展权、受保护权和参与权4 项基本权利。2004 年联合国发布的《建设儿童友好城市:行动框架》指出,“促进儿童参与”是建设儿童友好城市9 大要素的基础。2015年,联合国《2030 年可持续发展议程》提出了17 个可持续发展目标,将儿童视为世界变革的关键推动者,并强调儿童参与是可持续发展的先决条件。儿童是城市建设的重要利益相关者,将儿童的观点纳入城市规划,可促使儿童从传统的接受者转变为可持续发展的重要推动者,但如何建立稳定长效的儿童参与城市规划机制,仍是许多国家不断探索的课题。

美国是一个以多元融合为特色的国家。为了给儿童创造公平、包容和健康的成长环境,其在多个领域建立了多元且稳定的儿童参与机制。在城市规划领域,尤其是儿童参与方面,美国拥有前沿、成熟并推广了数十年的实践经验,已在全球范围内产生了深远且广泛的影响。主持人在美访学期间,对多个儿童参与城市规划的实践进行了实地调研和访谈,归纳了其促进儿童长期有效参与城市规划的共性因素。希望通过介绍美国在这一领域的成功经验,为我国今后建立持续而有意义的儿童参与城市规划机制提供借鉴。

——栏目主持人


Abstract:
版权信息:
基金项目:
作者简介:

吉倩妘,清华大学建筑学院,博士研究生。jqy20@mails.tsinghua.edu.cn

周梦茹,安徽建筑大学建筑与规划学院,特聘副研究员

裴昱,北京交通大学建筑与艺术学院,讲师


译者简介:

参考文献:
《国际城市规划》编辑部 北京市车公庄西路10号东楼320 100037
邮箱:upi@vip.163.com 联系电话:010-58323806/03/25 查稿:010-58323835
京ICP备13011701号-14 京公网安备11010802014223
10466277